Collège Anne Heurgon-Desjardins

La 6e bilangue allemand

Administrateur — 2025-06-17T15:41:08Z

Découvrez la 6e bilangue allemand du collège Anne Heurgon-Desjardins en regardant cette vidéo :

Die 6-Klässler basteln einen Osterbaum

Administrateur — 2025-04-11T13:21:54Z

En Allemagne, on voit naître quelques semaines avant Pâques des arbres décorés d'œufs dans les jardins. Si l'on n'a pas de jardin, ou si l'on a envie de faire une jolie décoration à l'intérieur, on fabrique un arbre plus petit dans un grand vase et avec les branches du jardin provenant, par exemple, de la taille des fruitiers à venir. Effet garanti puisqu'au contact de la chaleur de la maison, feuilles et fleurs vont éclore. Ajoutez à cela des œufs vidés et décorés ou tout simplement des formes ovales décorées de manière créative et votre petit arbre de Pâques fera son effet.
C'est ce à quoi les 6e bilangue se sont attelés le mardi 1er avril pour un arbre du plus bel effet ! Bonjour le printemps !

Eliott, Robinson, Lisa-Marie, Margot, Constance, Camille, Romane et Frau Granie

Commencer l'allemand dès la 6e

Administrateur — 2023-06-20T16:27:00Z

Démarrer une deuxième langue dès la 6ème pour un meilleur niveau en 3ème !
Le collège Anne Heurgon-Desjardins de Cerisy-la-Salle propose l'allemand à ses élèves dès la 6e.
Les inscriptions pour la 6ème bilangue ont lieu du mercredi 21 juin au vendredi 23 juin.
Cinq raisons pour apprendre l'allemand (et il y en a tant d'autres !) :

22.01.1963-22.01.2023... 60 ans du Traité de l'Elysée Episode 3

Administrateur — 2023-01-26T13:52:52Z

60 mots franco-allemands au nom de 60 ans de l'amitié franco-allemande !
Hallo !
Cette semaine, dans le cadre du traité de l'Elysée, je te propose :
1. Une connaissance plus approfondie de la marque HARIBO
C'est ici :

2. Deux mini-excursion en Allemagne en français. Tu pourras ainsi prendre conscience de la diversité et de la beauté des paysages de l'Allemagne
C'est par là :

Et ici, pour visiter l'Allemagne du Nord :

Et n'oublie pas : les Allemands disent qu'il n'y a pas de mauvaise météo, il n'y a que de bons habits, quelle sagesse !

Le quiz sera sur l'ENT dès vendredi 27 Janvier !
Viel Glück beim Quiz,
Florence Granie

22.01.1963-22.01.2023 ...60 ans du Traité de l'Elysée Episode 2

Administrateur — 2023-01-19T16:00:41Z

Hallo,

Je te propose aujourd'hui deux voyages très sympas, avec des chiffres et de la géographie !

D'abord je t'emmène avec moi pour un tour du monde, nous allons apprendre où se parle l'allemand langue maternelle (au fait, c'est quoi la langue maternelle ?) sur le globe !!!

Et nous partons enfin en Allemagne ! Direction le sud est à la frontière avec l'Autriche. C'est ici que se cache le plus beau château des histoires de Walt Disney…Prends ton ticket pour la visite, es geht los* !!

Tu pourras découvrir le quiz en ligne mercredi prochain, et répondre à toutes les questions pour gagner des lots allemands…

Bis nächste Woche** !!

Frau Granie

* c'est parti !
** à la semaine prochaine !!

Et vive l'amitié franco-allemande !!!

22.01.1963-22.01.2023... 60 ans du Traité de l'Elysée

Administrateur — 2023-01-11T14:52:48Z

Il y a 60 ans, 18 ans après la fin de la Seconde Guerre Mondiale, commençait la coopération franco-allemande. Charles de Gaulle recevait alors le Chancelier allemand de l'Allemagne de l'ouest Konrad Adenauer dans sa maison de campagne de Colombey-les-deux-Eglises. Le communiqué de presse commun des deux hommes politiques à la tête des deux anciens pays ennemis annonçait leur volonté de mettre fin à la terrible inimitié entre la France et l'Allemagne pour contribuer à la construction de l'Europe, ensemble.
Le 22 Janvier 1963 le Président français Charles de Gaulle et le Chancelier allemand Konrad Adenauer signaient le traité de l'Elysée. Ce traité est aujourd'hui le symbole de l'amitié franco-allemande.

Et connais-tu notre voisin de l'autre côté du Rhin ?

A partir du 12 janvier et jusqu'à fin janvier, Madame Granie et ses élèves, en coopération avec d'autres professeurs du collège, te proposent un voyage chez nos voisins en vidéos, des réflexions et une exposition à la rencontre des Allemands et de l'Allemagne, etc., parce qu'il n'y a rien de mieux que se connaître pour s'apprécier...
Tu découvriras donc chaque mercredi sur le site du collège 2 vidéos qui te permettront de mieux cerner nos voisins et leurs habitudes... Regarde toutes ces vidéos avec précision, tu pourras ainsi répondre correctement aux questions du QUIZ qui sera mis sur l'Educ de Normandie la semaine du 23 au 27 janvier... pour gagner des lots typiquement allemands !

Attention...Top départ !

Pour comprendre ce traité et ses enjeux, consulte la vidéo sur le lien : https://www.1jour1actu.com/monde/cest-quoi-lamitie-franco-allemande
Ainsi que celle-ci :

A mercredi 18 Janvier pour deux autres vidéos !

Et vive l'amitié franco-allemande !!!
(Source image : Wikimedia commons, Cobber17, Jpbazard)

6e bilangue : apprendre l'allemand dès la 6e

Administrateur — 2022-07-04T17:15:57Z

Présentation de la section bilangue allemand en classe de 6e :

Accueil des correspondants allemands

Aurélie Pepin — 2015-05-06T11:05:33Z

Du 26 avril au 2 mai, 21 élèves du collège de Cerisy ont accueilli 23 correspondants allemands, venus de Flensburg avec leurs deux professeurs de français. De nombreuses activités et visites leurs ont été proposées pour favoriser les échanges. En voici un petit aperçu :

Lundi 26, après une matinée de jeux ( + visionnage d'un film en allemand) pour que les élèves apprennent à se connaître, le groupe est parti visiter le haras de Saint Lô. La sortie s'est terminée par une promenade commentée de la ville, jusqu'à la plage verte.

La journée du mardi s'est centrée sur les différences entre le système scolaire français et allemand ( heure de cours, pédagogie..). Les correspondants se sont mis à la place des collégiens français, et ont participé à des activités sportives, encadrées par Mme Lhuillier et M Joret. Lors de la visite de l'école primaire, l'après midi, ils ont pu approfondir le sujet.

Mercredi a été l'occasion de visiter le château de Guillaume le Conquérant. Chaque groupe devait observer les bâtiments et s'intéresser à la vie de l'époque. Après le pique-nique, le groupe a visité le musée de Normandie. La vie traditionnelle normande et les rituels régionaux ont intrigué certains d'entre eux..

La traversée de la grève et la visite du Mont Saint Michel se sont effectuées lors d'un jeudi pluvieux. Mais cela n'a pas freiné l'enthousiasme des élèves puisqu'ils ont organisé une soirée avec tous les correspondants le soir-même ! (Merci aux parents !)

Le vendredi étant férié, les correspondants ont été pris en charge par les familles.
Le départ s'est fait le samedi, à 8h30.

Merci à toutes les familles qui ont pu accueillir. Il faut rappeler que les élèves français n'étaient pas tous germanistes. Quelques hispanisants ont aussi participé. Preuve que l'échange est tout autant culturel que linguistique.
Chaque professeur, Mmes David et Dana pour l'Allemagne et Klingner et Pépin pour la France ont été ravies de cet échange et du dynamisme de tous !

Certification pour attester le niveau B1 pour les élèves germanistes 3ème

Principal — 2014-12-01T10:29:55Z

Qu'est-ce que « la certification A2 / B1 de la KMK » ?
Le collège peut faire passer la certification aux élèves germanistes de 3° : Deutsches Sprachdiplom I . C'est un examen qui, en cas de réussite, permet d'attester un niveau de langue A2 ou B1. La certification en allemand est proposée gratuitement aux élèves volontaires des classes de 3°. Le collège dispose d'un quota de places. Parmi les élèves volontaires, ces places seront attribuées en fonction des résultats scolaires actuels et nos prévisions d'évolution. Il s'agit bien sûr de présenter avant tout des élèves qui sont susceptibles de réussir cet examen. Pour la session 2015, les inscriptions se font maintenant. Les élèves s'inscrivent auprès de leur professeur d'allemand.
C'est une épreuve très codifiée. Il faut donc comprendre son organisation et ses exigences. Tous les candidats doivent donc lire les explications qui suivent très attentivement.
La certification est conçue sur la base du cadre européen de référence pour les langues (CECRL) qui constitue de toute façon aussi la base des programmes en langues dans toute l'Europe. Le niveau testé est le niveau B1 avec une possibilité de valider le niveau A2 si le niveau B1 n'est pas atteint (A2 est le niveau exigé pour le socle) . La certification est reconnue au niveau international. Le diplôme est délivré par la KMK d'Allemagne (Kultusministerkonferenz). Pour obtenir un niveau, il faut réussir toutes les épreuves, dans l'ensemble des activités langagières - il n'y a donc pas de compensation via le calcul d'une moyenne. Un élève à qui l'on atteste le niveau B1 aura donc réussi le niveau B1 dans les cinq activités langagières. Si dans une des cinq activités langagières il n'obtient que le niveau A2, la KMK lui attestera le niveau A2. Néanmoins, le rectorat délivre des attestations de réussite partielle dans ce cas, où les réussites par activité langagière sont indiquées.
Cet examen est gratuit dans l'éducation nationale. Le même type d'examen dans un institut culturel allemand, Goethe Institut, coûte 120 €.

A quoi sert la certification ?
La réussite à la certification donne droit à un diplôme établi par la Conférence des ministres de l'éducation des Länder (KMK) (équivalent à l'éducation nationale en France). Ce diplôme est internationalement reconnu et valable à vie (comme le baccalauréat ou le permis de conduire). La réussite au niveau B1 donne automatiquement droit à la poursuite de ses études dans un établissement d'enseignement public en Allemagne. Ce diplôme facilite considérablement la recherche d'un stage ou d'un emploi en Allemagne. En France, il permet tout simplement d'attester officiellement d'un niveau d'allemand pour toutes les occasions ou candidatures où une langue est exigée.
De participer à la certification est aussi un bon entraînement pour tout autre type d'examen, comme le DNB mais encore le bac nouvelle mouture qui prévoit une épreuve orale sur dossier. L'élève se familiarise avec ce type de situation (épreuve très cadrée et sur une certaine durée).

Les épreuves de la certification en allemand
La certification évalue les compétences des élèves dans les cinq activités langagières auxquelles les élèves sont entraînées régulièrement en classe :
la compréhension de l'écrit
l'expression écrite
la compréhension de l'oral
l'expression orale en continu (monologue)
l'expression orale en interaction (dialogue)
Nous, les professeurs d'allemand du collège, sommes tout à fait confiantes quant à la réussite des élèves que nous présentons à la certification. Les candidats sélectionnés peuvent donc l'être aussi ! Un élève qui fait régulièrement le travail demandé en cours d'allemand (apprentissage du vocabulaire et des leçons, exercices, entraînements oraux, productions écrites) n'a pas besoin d'une préparation spécifique à cet examen.

Dates et déroulement des épreuves
Il y deux épreuves, l'écrit et l'oral.
L'écrit aura lieu le mardi 10 mars. Il y aura deux pauses de 10 minutes, donc une après chaque épreuve. Il se déroule comme suit :
Epreuve de compréhension écrite (Leseverstehen) de 70 minutes en tout, soit 60 minutes de travail et 10 minutes pour reporter les réponses sur la fiche réponse (Antwortblatt). Ensuite, il y a 10 minutes de pause.
Epreuve de compréhension orale (Hörverstehen) de 40 minutes en tout, soit 30 minutes de travail et 10 minutes pour reporter les réponses sur la fiche réponse (Antwortblatt). Ensuite, il y a 10 minutes de pause.
Epreuve d'expression écrite (schriftliche Kommunikation) de 75 minutes
Les élèves doivent se présenter avec leur convocation et une pièce d'identité, comme pour le DNB.
L'examen de la certification est le même dans le monde entier. Toutes les consignes sont donc données en allemand mais il s'agit globalement des mêmes consignes chaque année. L'élève doit donc se familiariser avec les consignes avant l'épreuve (voir document joint).
La date de l'oral n'est pas encore connue mais cela sera avant les vacances de printemps.L'épreuve dure 15 minutes par candidat. Chaque élève aura une convocation et se présentera 5 min avant l'heure inscrite sur sa convocation.
L'oral se déroule en trois temps :
5 minutes d'expression orale en interaction : entretien avec le professeur qui pose des questions sur des sujets généraux mais en rapport avec la vie d'un collégien au candidat
5 minutes d'expression orale en continu : exposé de l'élève sur un thème préparé à l'avance et choisi dans une liste de thèmes prédéfinis
5 minutes d'expression orale en interaction : le jury pose des questions sur l'exposé

Précisions sur l'épreuve écrite du 10 mars - à lire absolument
Pour l'ensemble des épreuves, les questions sont graduées. C'est-à-dire qu'il y a des questions A2, A2+ et B1 mais pas forcément dans un ordre de difficulté croissante. Il faut donc impérativement tout faire jusqu'à la fin et ne pas abandonner en cours de route ! Il faut également bien gérer son temps. Si une question est difficile ne passez pas trop de temps dessus, on peut éventuellement y revenir après.
Les professeurs ne donneront aucune aide et ne répondront à aucune question des élèves pendant les épreuves.
Pour se familiariser avec les consignes en allemand, il faut impérativement télécharger les consignes types.
Il faut avoir un stylo noir et un correcteur (« blanco ») pour l'écrit.
Epreuve de compréhension écrite (Leseverstehen)
Chaque candidat doit compléter ses documents avec ses informations personnelles avant de commencer l'épreuve.
L'épreuve dure 70 minutes, 60 minutes de travail et 10 minutes pour le report des réponses.
L'épreuve se fait sans documents (p.ex. dictionnaire).
Pour chaque question, il n'y a qu'une seule bonne réponse.
Vérifiez bien vos réponses avant de rendre la copie. Si vous avez corrigé une réponse sur votreAntwortblatt, cette correction doit être claire et en aucun cas laisser place à une ambiguïté.
Vous serez avertis lorsqu'il restera 10 minutes pour reporter vos réponses sur le Antwortblatt. Les bonnes réponses sont à cocher. En cas de correction d'une réponse, il faut alors complètement noircir la case. La bonne réponse est celle avec la case cochée (voir dans les consignes du Antwortblatt).
A la fin de cette épreuve, vous aurez une pause de 10 minutes.
Epreuve de compréhension orale (Hörverstehen)
Chaque candidat doit compléter ses documents avec ses informations personnelles avant de commencer l'épreuve.
L'épreuve dure 40 minutes, 30 minutes de travail et 10 minutes pour le report des réponses.
Les pauses sont pré-enregistrées sur le CD, il n'y aura pas d'arrêt manuel du CD ni de deuxième écoute. Il faut donc répondre aux questions pendant l'écoute.
Il faut éviter tout bruit pendant le déroulement de cette épreuve !
Tout comme les pauses, les consignes sont enregistrées sur le CD.
Pour chaque question, il n'y a qu'une seule bonne réponse.
A la fin des enregistrements, il restera exactement 10 minutes pour le report des réponses sur leAntwortblatt.
A la fin de cette épreuve, vous aurez une pause de 10 minutes.
Epreuve d'expression écrite (schriftliche Kommunikation)
Chaque candidat doit compléter ses documents avec ses informations personnelles avant de commencer l'épreuve.
Le texte est à rédiger entièrement en allemand.
L'usage du dictionnaire est interdit.
L'épreuve dure 75 minutes et vous aurez trois pages à votre disposition. Votre texte ne doit en aucun cas être trop court !
Vous aurez à votre disposition du papier brouillon. La copie que vous remettrez à la fin de l'épreuve doit être rédigée de manière lisible. Les corrections doivent être claires en aucun cas laisser place à une ambiguïté.
L'orthographe et le respect des conventions de ponctuation comptent également.
Le lexique doit être varié. Pour le niveau B1, on attend une certaine maîtrise de structures complexes. Mais tout élève de 3° qui apprend régulièrement son vocabulaire et ses leçons n'a aucun souci à se faire.
Pensez à faire une phrase d'introduction et de conclusion.
Le sujet de la rédaction est toujours introduit par un petit texte ou plusieurs petits textes (comme p.ex. dans le manuel p.73 document B)
Les sujets donnés sont en règle générale à traiter en trois points comme suit :
a) reformuler des informations données (Gib mit eigenen Worten wieder) en utilisant ses propres mots (il ne faut donc pas recopier les textes mais trouver des synonymes ou faire des paraphrases)
b) raconter une expérience personnelle sur le sujet de rédaction (Berichte ausführlich). Cette expérience peut être inventée si on n'a pas de vécu personnel sur le sujet. Mais le récit doit être détaillé, assez long.
c) donner son avis personnel et le justifier (Was ist deine Meinung ? Begründe deine Meinung ausführlich.). Notamment la partie justification doit être assez détaillée.

Précisions sur l'épreuve orale
L'oral est une épreuve individuelle.
Vous passerez votre oral devant un jury composé de deux professeurs d'allemand du collège : Mme Goldmann et Mme Robert.
En ce qui concerne le déroulement de l'épreuve cf. plus haut.
Le candidat doit choisir un thème d'exposé dans la liste des thèmes (Themenbereiche) qui est à télécharger ici. Choisissez un thème avec lequel vous êtes à l'aise qui vous permettra de parler pendant cinq minutes ! Il est indispensable d'illustrer sa présentation car il y a des points dans le barème sur la forme de la présentation, p.ex. par
un diaporama
une affiche
un objet qui va avec votre présentation
En aucun cas, le texte doit être lu. Il ne s'agit pas non plus d'apprendre un texte par cœur et encore moins de lire le texte sur le diaporama. Vous devez montrer que vous maîtrisez le contenu de votre présentation et que vous êtes capable de parler de ce contenu en allemand.

Le 10 mars au plus tard, vous remettrez à votre jury votre sujet. Pour ce faire, vous utiliserez impérativement le formulaire Themenblatt qui est à télécharger ici.
Pour votre présentation, vous aurez un TNI ou un tableau blanc à votre disposition. Il faut impérativement vérifier avant l'épreuve si votre format de fichier peut être lu et si votre clé USB fonctionne. Chaque candidat qui aurait prévu d'utiliser le TNI doit donc remettre ses fichiers en avance à Mme Goldmann selon une procédure qui sera indiquée ultérieurement. Le nom du candidat doit être clairement identifiable sur le fichier(nom du candidat, oral, fichier n° ….). Le candidat possède des sauvegardes de son travail sur son disque dur à la maison et dispose d'une clé USB de secours pour éviter toute perte de document et d'être certain de disposer de son fichier le jour de l'épreuve.

Comment se préparer aux épreuves ?
Pour un élève sérieux qui obtient régulièrement de bons résultats, son travail habituel d'apprentissage de leçons (vocabulaire et grammaire) et ses entraînements en classe suffisent.
Si vous pensez être encore un peu juste pour le niveau B1 en mars, après tout, il reste encore plusieurs mois de cours jusqu'à la fin de l'année, voici quelques conseils :
révisez votre vocabulaire de 4° et 3°, y compris le Wortschatz aktiv
il faut connaître le genre et le pluriel des noms, l'orthographe
il faut connaître la conjugaison des verbes forts les plus courants
il faut connaître la conjugaison des auxiliaires et verbes de modalité (et pas seulement au présent indicatif !)
il faut revoir les points de grammaire de 4° et de 3° (le précis grammatical du manuel reprend tout)

Le barème
En compréhension écrite et orale, le niveau A2 est atteint entre 5 et 10 points, le niveau B1 entre 11 et 24 points (24 étant le maximum).
En expression écrite et orale, le niveau A2 est atteint entre 8 et 11 points, le niveau B1 entre 12 et 24 points.
Rappel : pour valider le niveau B1, il faut avoir le niveau B1 dans l'ensemble des activités langagières. Si une seule activité n'est validée que pour le niveau A2, c'est alors l'attestation du niveau A2 qui sera délivrée au candidat.
Quoi qu'il en soit, il ne faut pas faire des calculs de points en amont. Il faut donner sur l'ensemble des épreuves le maximum et ne pas s'économiser sur l'une ou l'autre partie. Ce serait un mauvais calcul !

Séjour en Allemagne : jour 6

2012-12-04T00:41:48Z

Matinée de projets et visite du château de Glücksburg au programme !

La matinée d'aujourd'hui a été consacrée à la poursuite de la réalisation des projets franco-allemands. Tous sont parvenus à faire le travail dans le temps imparti et la soirée de demain s'annonce intéressante en présence des familles.

L'après-midi, nous sommes partis visiter le château de Glücksburg, à 15 minutes de Flensburg, situé en bordure de la mer Baltique. Une visite d'une heure et demi qui nous a plongés des tours d'habitations aux cachots...

La journée de demain verra les derniers réglages s'effectuer en vue de la présentation des projets dans la soirée.

Voici quelques photos des ateliers.

Fortsetzung folgt !

M. Dujardin