Collège Anne Heurgon-Desjardins

Bienvenue sur le site du collège Anne Heurgon-Desjardins

Administrateur — 2021-07-05T16:50:00Z

Petit collège de 200 élèves environ situé à Cerisy-la-Salle au cœur du département de la Manche, le collège Anne Heurgon-Desjardins est un établissement riche en projets qui bénéficie d'un dispositif ULIS, d'un enseignement bilangue anglais et allemand à partir de la 6e (pour en savoir plus), d'une option Langue et culture de l'antiquité à partir de la 5e et d'une mini-entreprise en 3e. Un orchestre au collège de steel drums a été créé à la rentrée 2025-2026.

Il a obtenu l'accréditation Erasmus+ en février 2025 afin de mettre en place des mobilités co-financées d'élèves et de personnels sur trois thématiques : l'interculturalisme, le développement durable et l'inclusion scolaire.

Retour Challenge JO UNSS MAIF - Martinique 2016

Principal — 2016-07-02T10:25:40Z

Retour Challenge JO UNSS MAIF - Martinique 2016

Le collège de Cerisy s'est qualifié pour représenter l'académie de Caen en Martinique suite à la participation, l'investissement et la qualité d'interventions de tous les jeunes officiels du collège dans les diverses activités pratiquées à l'association sportive.
4 élèves ont été retenus ; ils ont présenté leur académie avec brio dans uns saynète humoristique, ont participé avec enthousiasme aux activités sportives et remporté le concours photo sur le thème : « La Martinique »
Ils ont de ce fait répondu aux attentes de cette organisation par leur sérieux et leur engagement.

Une expérience riche qui a permis de mettre en valeur le collège au niveau national.
Merci à tous les jeunes officiels !

10ème challenge JO UNSS MAIF en Martinique
Voici le lien officiel de l'UNSS de la vidéo de 12' qui relate l'ensemble du challenge .

[

https://www.youtube.com/watch?v=DsDiSPp8tv0&feature=youtu.be

Très fier de notre groupe qui a representé avec brio le Collège, le Département de la Manche, l'Académie de Caen et la Région.

En attendant les photos du groupe, patience !

Agir contre le harcélement à l'école

Principal — 2014-02-10T08:00:00Z

Le ministère de l'éducation nationale a fait de la prévention du harcèlement entre élèves l'une de ses priorités. La création d'une délégation ministérielle chargée de la prévention et de lutte contre les violences en milieu scolaire a pour objectif de renforcer la lutte contre toutes les formes de harcèlement par des synthèses scientifiques, par la valorisation d'actions menées dans des établissements, par la création de nouveaux outils pour sensibiliser, prévenir et prendre en charge les situations de harcèlement.

Le harcèlement doit être connu et combattu par tous.

QU'EST-CE QUE LE HARCÈLEMENT EN MILIEU SCOLAIRE ?

Le harcèlement se définit comme une violence répétée qui peut être verbale, physique ou psychologique. Cette violence se retrouve aussi au sein de l'école. Elle est le fait d'un ou de plusieurs élèves à l'encontre d'une victime qui ne peut se défendre.

Lorsqu'un enfant est insulté, menacé, battu, bousculé ou reçoit des messages injurieux à répétition, on parle donc de harcèlement.

Les 3 caractéristiques du harcèlement en milieu scolaire :

La violence : c'est un rapport de force et de domination entre un ou plusieurs élèves et une ou plusieurs victimes.
La répétitivité : il s'agit d'agressions qui se répètent régulièrement durant une longue période.
L'isolement de la victime : la victime est souvent isolée, plus petite, faible physiquement, et dans l'incapacité de se défendre.

Le harcèlement se fonde sur le rejet de la différence et sur la stigmatisation de certaines caractéristiques, telles que :

L'apparence physique (poids, taille, couleur ou type de cheveux)
Le sexe, l'identité de genre (garçon jugé trop efféminé, fille jugée trop masculine, sexisme), orientation sexuelle ou supposée
Un handicap (physique, psychique ou mental)
Un trouble de la communication qui affecte la parole (bégaiement/bredouillement)
L'appartenance à un groupe social ou culturel particulier
Des centres d'intérêts différents

Le harcèlement revêt des aspects différents en fonction de l'âge et du sexe.

Les risques de harcèlement sont plus grands en fin d'école primaire et au collège.

Si le harcèlement touche des élèves en particulier, il s'inscrit dans un contexte plus large qu'il est indispensable de prendre en compte.

Le harcèlement se développe en particulier :

Lorsque le climat scolaire de l'établissement est dégradé : les adultes doivent créer les conditions pour que l'ambiance dans l'établissement soit propice à de bonnes relations entre les élèves et entre les adultes et les élèves.
Lorsque les situations de harcèlement sont mal identifiées par l'équipe éducative : il est indispensable que les parents et les élèves ne soient pas démunis face au signalement d'une situation de harcèlement et que les sanctions soient adaptées et éducatives.